Článek
Hlavy zabořené do mobilů. Obličeje osvícené displeji. Aby se takové obrazy na školách objevovaly co nejméně, dalo dohromady Ministerstvo školství zcela novou metodiku pro ředitele.
Na 36 stránkách popisuje, jak je možné mobily na školách omezit. A ve čtvrtek ji odeslalo všem školám do datových schránek. Seznam Zprávy popisují její hlavní body.
„Ministerstvo školství je pro to, aby moderní technologie, aplikace, AI, byly využívané ve výuce, ale dle pokynů učitele,“ říká k nové metodice ministr školství Robert Plaga (za ANO).
Bylo to velké předvolební téma – jak omezit používání mobilních telefonů dětmi mimo výuku ve škole, protože to promlouvá do jejich duševní pohody. Hnutí ANO o tom mluvilo v programu, ministr školství Plaga zmiňoval, že v úvahu přichází zákaz mobilů o přestávkách.
Nic tak striktního se ale do metodiky nedostalo. Děti mohou o přestávkách do mobilu klidně koukat dál, záleží na škole, jak si pravidla nastaví.
„Uvědomujeme si, že když škola omezí využití mobilních telefonů o přestávkách, musí nabídnout dětem alternativu. A tam dokument směřuje,“ doplňuje Plaga. Metodika k tomu zmiňuje materiál České školní inspekce s názvem Aktivní škola.
„Nejsem zastáncem radikálních, nepromyšlených změn,“ dodává Plaga k možnosti striktního zákazu používání mobilů o přestávkách.
Jediná výstrahu, kterou Ministerstvo školství v metodice jasně formuluje, směřuje ke skupinovým chatům.
„Pedagogičtí pracovníci ani vedení školy by neměli sami iniciovat vznik neformálních komunikačních skupin (typicky skupina WhatsApp) s žáky, a tak na rodiče vytvářet tlak k pořízení chytrých telefonů,“ píše se v metodice.
Ministerstvo školství rovněž doporučuje, aby úplné omezení mobilních telefonů platilo v mateřských školách.
Klidně mobily zamknout
Pro základní nebo střední školy ale platí, že si mohou pravidla nastavit samy. Jen je nutné je přesně propsat do školního řádu a brát v úvahu různý věk dětí. Tedy jiná regulace by měla platit pro první nebo druhý stupeň a střední školy. Platí tři základní možnosti nastavení pravidel – bez omezení, zákaz v některých místech školy a časech, nebo úplný zákaz v celé škole.
„I v režimu bez omezení se doporučuje, aby škola aktivně podporovala osvětu žáků i zákonných zástupců v oblasti bezpečného, zodpovědného a smysluplného používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení,“ upozorňuje ale metodika.
Jak zavádět ve školách nová pravidla
Regulace používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení by měla vycházet především z výchovně-vzdělávacího přístupu. Doporučujeme proto stanovit následující cíle regulace ve škole:
- pravidla slouží k zajištění efektivního, bezpečného a soustředěného vzdělávání,
- stanovené podmínky podporují učení, odpovědnost a respekt ve školním prostředí,
- žáci jsou vedeni k tomu, aby se v digitálním prostředí pohybovali bezpečně, ale také k tomu, aby dokázali využívat technologie k naplnění svých potřeb a osobnímu rozvoji,
- pravidla zohlední nejen rozdíly mezi běžnou výukou, přestávkami, akcemi souvisejícími se vzděláváním a zájmovou činností, ale i mimořádné a krizové situace,
- v potaz jsou vzaty i situace, ve kterých mobilní telefon nebo jiná elektronická zařízení podporují učení a digitální kompetence žáků,
- pravidla se liší podle věku žáka, stupně vzdělávání a druhu školy, všichni aktéři pravidlům rozumí a chápou jejich smysl a cíl.
Zdroj: Metodika k nastavování pravidel používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve školách (MŠMT)
Pokud se škola rozhodne mobilní zařízení úplně zakázat, musí se rozhodnout, kam budou děti telefony a jiná chytrá zařízení odkládat. Na výběr je pět možností, které skýtají výhody i nevýhody:
- Školní batoh,
- vyhrazené místo v kmenové třídě,
- uzamykatelné skříňky,
- odevzdání telefonu při příchodu do školy,
- uzamykatelná pouzdra.
Nejjednodušší je samozřejmě zavést, aby děti nechávaly mobily v batohu. Pak není ale zase úplně snadné zajistit důsledné dodržování pravidel. Odkládání mobilů ve třídě nebo při příchodu do školy tenhle problém vyřeší, ale jde zase o organizačně, prostorově nebo i finančně náročnější řešení. Nejnákladnější je pak pro všechny žáky zajistit magneticky uzavíratelná pouzdra.
Anketa
Důležité je také podle Ministerstva školství pamatovat na správné dodržování pravidel. Škola například může telefon žákovi zabavit, ale jen po dobu vyučování. Stejně tak je možné ukládat kázeňská opatření, jako jsou napomenutí nebo důtky, ale musí být uplatňovaná přiměřeně a žáci i zákonní zástupci musí být s důsledky nedodržování školního řádu transparentně a dopředu seznámeni.
Už dnes platí zákaz mobilů s výjimkou výuky v polovině škol, které mají ročníky od první do deváté třídy. Další čtvrtina má pak ve školním řádu zákaz používání telefonů v hodinách bez svolení učitele, jinak je ale neomezuje, vychází to ze tři roky starého šetření České školní inspekce.
Jak přistupují školy k omezení používání mobilních telefonů.
Nebrat, ale učit s nimi žít
Ministerstvo školství dává v metodice i příklady přístupu v konkrétních školách. Co se týče částečného omezení mobilů, popisuje pravidla v pražské ZŠ Solidarita, kde byly Seznam Zprávy nedávno na reportáži.
Používání telefonů tady striktně zakázané nemají, ale nastavili jasná pravidla o bezmobilových zónách, kde žáci své chytré zařízení vytáhnout nemohou – je to například jídelna, knihovna nebo třídy o velké přestávce. Škola, žáci a rodiče k tomu spolu podepisují trojstrannou dohodu.
Ministerstvo školství tento přístup oceňuje jako příklad dobré praxe. Taková komplexní pravidla ale vyžadují velké úsilí a nekončící debatu nejen se žáky, ale i v rámci pedagogického sboru.
„Už když jsme před šesti lety zaváděli trojstrannou dohodu, tak jsem si říkala, že je hrozně alibistické prostě mobily ve škole zakázat, protože přece musíme děti s mobily naučit žít, aby byly skutečně dobrými sluhy, a ne zlými pány. Ale teď jsem už trochu nalomená, jestli přece jen nedává smysl úplný zákaz, i na základě toho, co se děje v zahraničí,“ uvedla ředitelka školy Karin Marques v reportáži publikované Seznam Zprávami.
Pro školy může být skutečně nejjednodušším krokem mobilní telefony prostě zakázat. Jak ale upozorňují odborníci, školy by neměly pomíjet vzdělávání směrem ke zdravému používání mobilních technologií. Protože po odchodu ze školy po nich děti samozřejmě ihned znovu sáhnou, ať už je jejich škola zakazuje, nebo ne.
